L’école Mosaic est inclusive et vise à offrir à chaque enfant un environnement scolaire en adéquation avec ses besoins individuels. Pour les enfants présentant des besoins spécifiques, l’inclusion est une approche très bénéfique.
En classe inclusive, les enfants à besoins spécifiques ont l’opportunité d’observer leurs pairs. Ces derniers jouent alors le rôle de modèles, et leur permettent de comprendre plus facilement ce que l’enseignant attend d’eux.
Les avantages d’être un membre à part entière d’une classe sont nombreux : une meilleure estime de soi, l’acceptation des différences et de la diversité, ainsi que le développement d’amitiés et de l’empathie.
Nos enseignants sont en mesure de répondre aux besoins individuels de chaque élève, et sont régulièrement formés pour faire face aux difficultés d’apprentissage et aux besoins spécifiques.
“À l’école Mosaic, nous travaillons avec nos élèves sur le respect, la tolérance et l’empathie. Apprendre à vivre avec soi-même et avec les autres est une force que nos élèves développent jour après jour. Chacun est différent et doit apprendre à accepter les différences des autres pour s’épanouir et se développer.”
L’école Mosaic ne s’engage pas à répondre à tous les besoins éducatifs spécifiques. Nous pouvons répondre à des besoins modérés, sous la supervision de notre coordinatrice des élèves à besoins spécifiques. Son rôle est d’assurer le bien-être et la réussite des élèves de l’école.
